{"id":601,"date":"2015-03-23T21:06:49","date_gmt":"2015-03-23T13:06:49","guid":{"rendered":"http:\/\/127.0.0.1\/kimia\/?page_id=601"},"modified":"2025-06-16T02:12:08","modified_gmt":"2025-06-16T02:12:08","slug":"sasaran","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/kimia.fmipa.untad.ac.id\/?page_id=601","title":{"rendered":"Sasaran"},"content":{"rendered":"

A.    
\nRencana Jangka
\nPendek (2016-2020)<\/o:p><\/p>\n

1.     
\nMenghasilan  lulusan 
\nprogram  studi  yang 
\nberkualitas,  mandiri  dan 
\nmampu  bersaing dalam dunia kerja<\/o:p><\/p>\n

a.      
\nMeningkatkan
\nkemampuan dosen melalui pendidikan formal S3. <\/o:p><\/p>\n

b.     
\nDosen mengikuti
\npelatihan belajar mengajar seperti Pekerti dan Applied Approach<\/o:p><\/p>\n

c.      
\nMenerapkan
\nmetode pembelajaran yang berbasis Student Centre Learning (SCL) <\/o:p><\/p>\n

d.     
\nSetiap mata
\nkuliah harus memiliki RPS yang up to date <\/o:p><\/p>\n

e.      
\nPraktikum
\ndilaksanakan sesuai dengan standar dan prosedur yang telah ditetapkan <\/o:p><\/p>\n

f.       
\nTugas-tugas
\ndalam perkuliahan harus menggunakan referensi yang up to date <\/o:p><\/p>\n

g.      
\nMeningkatkan
\nfasilitas IT dan sarana pembelajaran <\/o:p><\/p>\n

h.      
\nReferensi yang
\ndigunakan dalam proses pembelajaran lebih banyak menggunakan buku berbahasa
\ninggris <\/o:p><\/p>\n

i.        
\nReferensi dalam
\ntugas akhir menggunakan jurnal internasional<\/o:p><\/p>\n

2.     
\nTerlaksananya
\nkegiatan penelitian yang berkualitas<\/o:p><\/p>\n

a.      
\nMelaksanakan
\npelatihan penyusunan dan bedah proposal penelitian oleh reviewer nasional atau
\ndari kemenristekdikti <\/o:p><\/p>\n

b.     
\nSetiap dosen
\nharus menyiapkan proposal penelitian dan mengikuti pelatihan penulisan proposal
\npenelitian <\/o:p><\/p>\n

c.      
\nSetiap dosen
\nmengikuti pelatihan penulisan jurnal nasional\/internasional <\/o:p><\/p>\n

d.     
\nJurusan
\nmenginstruksikan kepada setiap dosen terlibat dalam penelitian <\/o:p><\/p>\n

e.      
\nJurusan
\nmemberikan motivasi kepada dosen setiap tahunnya dalam rapat evaluasi <\/o:p><\/p>\n

f.       
\nSetiap proposal
\npenelitian yang tidak lolos seleksi simlitabmas disiapkan dana dari institusi
\natau mitra <\/o:p><\/p>\n

g.      
\nMenyelenggarakan
\ndan mengikuti seminar berskala lokal, nasional dan internasional <\/o:p><\/p>\n

h.      
\nPublikasi dosen
\nyang diterbitkan dalam jurnal internasional diberi penghargaan<\/o:p><\/p>\n

3.     
\nTerlaksananya  kegiatan 
\npengabdian  kepada  masyarakat 
\ndalam  rangka  penerapan hasil pendidikan dan penelitan<\/o:p><\/p>\n

a.      
\nMelaksanakan
\npelatihan penyusunan dan bedah proposal pengabdian oleh reviewer nasional atau
\ndari kemenristekdikti <\/o:p><\/p>\n

b.     
\nSetiap dosen
\nharus menyiapkan proposal pengabdian dan mengikuti pelatihan penulisan proposal
\npengabdian <\/o:p><\/p>\n

c.      
\nJurusan
\nmenginstruksikan kepada setiap dosen terlibat dalam pengabdian kepada masyarakat
\n<\/o:p><\/p>\n

d.     
\nJurusan
\nmemberikan motivasi kepada dosen setiap tahunnya dalam rapat evaluasi program
\nstudi kimia <\/o:p><\/p>\n

e.      
\nSetiap proposal
\npengabdian yang tidak lolos seleksi simlitabmas disiapkan dana dari institusi
\natau mitra<\/o:p><\/p>\n

4.     
\nTerjalinnya
\nkerjasama antara Program Studi Kimia dengan berbagai Stakeholder untuk pengembangan
\nProgram Studi Kimia<\/o:p><\/p>\n

a.      
\nMelaksanakan
\nkerjasama dalam bidang magang mahasiswa <\/o:p><\/p>\n

b.     
\nMelaksanakan
\nkerjasama dengan SMA\/SMK untuk membimbing guru dan siswa<\/o:p><\/p>\n

c.      
\nMelaksanakan
\nkerjasama dalam bidang penelitian <\/o:p><\/p>\n

d.     
\nMelaksanakan
\nkerjasama dalam bidang pengabdian<\/o:p><\/p>\n

B.    
\nRencana Jangka
\nMenengah (2020-2025)<\/o:p><\/p>\n

1.     
\nKurikulum  yang 
\ndigunakan  berdasarkan  standar 
\ninternasional  pada  tingkat ASEAN yang link dan match dengan
\nperkembangan industri dan kebutuhan kerja. <\/o:p><\/p>\n

2.     
\nSumber  daya 
\nmanusia  yang  ada  di  Program 
\nStudi  S1  kimia 
\nmemiliki  kualifikasi Guru  Besar 
\n(Profesor)  sebanyak  4 
\norang  (20%)  dan 
\nkualifikasi  Doktor    (S-3) sebanyak 16 orang (80%). <\/o:p><\/p>\n

3.     
\nDosen  meningkat 
\nperannya  dalam  bidang 
\npenelitian,  publikasi  ilmiah 
\nmaupun terlibat seminar nasioanl dan internasional. <\/o:p><\/p>\n

4.     
\nMetode  pengajaran 
\nyang  dilakukan  80% 
\ndengan  metode  SCL 
\ndan  fasilitas pendukung
\nlaboratorium yang tersedia telah memenuhi standar ISO-IEC 17025. <\/o:p><\/p>\n

5.     
\nKompetensi lulusan
\nsudah memenuhi standar kompetensi dunia kerja. <\/o:p><\/p>\n

6.     
\nKerjasama  yang 
\ndibangun  dengan  instansi 
\npemerintah,  swasta  maupun <\/o:p><\/p>\n

7.     
\nperguruan  tinggi 
\nberorientasi  pada  pengembangan 
\nProgram  Studi  Kimia 
\ndalam bidang penelitian<\/o:p><\/p>\n

C.    
\nRencana Jangka
\nPanjang (2025-2030)<\/o:p><\/p>\n

1.     
\nKurikulum yang
\ndigunakan berdasarkan kualifikasi internasional pada tingkat ASEAN <\/o:p><\/p>\n

2.     
\nSumber daya
\nmanusia  kualifikasi  Guru 
\nBesar  (Profesor)  sebanyak 
\n10  orang (50%) dan kualifikasi
\nDoktor (S-3) sebanyak 10 orang (50%). <\/o:p><\/p>\n

3.     
\nDosen meningkat
\nperannya dalam penelitian, publikasi ilmiah dan seminar internasional. <\/o:p><\/p>\n

4.     
\nProses
\npengajaran dan fasilitas pendukung laboratorium yang tersedia telah terstandar
\ndengan baik. <\/o:p><\/p>\n

5.     
\nKompetensi
\nlulusan sudah bertaraf ASEAN, <\/o:p><\/p>\n

6.     
\nMembangun
\nkerjasama dengan  instansi  pemerintah, 
\nswasta maupun perguruan tinggi lainnya di tingkat ASEAN <\/o:p><\/p>\n<\/p>\n

7.     
\nMemperoleh
\nakreditasi internasional dalam tingkat ASEAN (AUN-QA)<\/o:p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A.     Rencana Jangka Pendek (2016-2020) 1.      Menghasilan  lulusan  program  studi  yang  berkualitas,  mandiri  dan  mampu  bersaing dalam dunia kerja a.       […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-601","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kimia.fmipa.untad.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/601","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kimia.fmipa.untad.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/kimia.fmipa.untad.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kimia.fmipa.untad.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kimia.fmipa.untad.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=601"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/kimia.fmipa.untad.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/601\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3732,"href":"https:\/\/kimia.fmipa.untad.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/601\/revisions\/3732"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kimia.fmipa.untad.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=601"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}